Модуль 11

У цьому Модулі я та мої колеги поділитеся  створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. Після створення Портфоліо я з’ясуєте, в чому переваги процес ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів. 

Спасибі за цей тренінг!!!!!

Модуль 10

Цей модуль дав змогу  сфокусувати свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей. Навчилася керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. 

А головне цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів.

Модуль 9

У цьому модулі обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання,  Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.

Модуль 8

У цьому модулі я дізнаєтеся про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, оцінювання має відбуватися впродовж всієї роботи над проектом та включати в себе  оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань і навичок. А підсумкове оцінювання використовується для визначення рівня розуміння учнями теми, їх знання, а рівень заввоєння знань та якість учнівських робіт.

Модуль 7

У цьому модулі я дізналася як  ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, при цьму учні створюють роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу.

Модуль 6

У модулі 6, я дізналася як  подбати про безпечну роботу учнів при використанні Інтернету перед тим, як вони почнуть користуватися Інтернет-ресурсами. Як застерігти учнів від доступу до ресурсів, які містять небезпечний або заборонений для них матеріал або від спілкування з людьми, які можуть становити загрозу для них. 

Модуль 5

Протягом цього модуля я навчилася знаходити і зберігати Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Дізналася про шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилася  правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права.